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小學心理團體活動室是一個為小學生提供心理健康教育和心理咨詢服務的場所。在這里，小學生可以通過參與各種有趣的活動，學習如何認識自己，表達情感，解決問題，增強自信，培養合作和溝通能力，以及預防和應對心理困擾。

為了讓小學心理團體活動室更加有效和有吸引力，需要配置一些適合小學生年齡特點和心理需求的設備。以下是一些常見的設備：

1.繪畫工具：繪畫是一種很好的表達方式，可以幫助小學生釋放壓力，展示創造力，發現自我，也可以作為心理咨詢的輔助手段。繪畫工具包括各種顏色的畫筆，畫紙，畫板，水彩，彩色粉筆等。

2.玩具：玩具是小學生最喜歡的東西之一，也是一種有效的心理治療工具。玩具可以激發小學生的想象力，促進情感交流，增進友誼，也可以反映出小學生的內心世界。玩具包括毛絨玩具，積木，拼圖，娃娃，汽車模型等。

3.音樂設備：音樂是一種美妙的藝術形式，可以調節小學生的情緒，提高注意力，培養審美能力，也可以作為心理咨詢的輔助手段。音樂設備包括音響，耳機，麥克風，各種樂器等。

4.書籍：書籍是一種豐富的知識來源，可以幫助小學生開闊視野，提高閱讀能力，培養興趣愛好，也可以作為心理咨詢的輔助手段。書籍包括各種類型的圖書館書籍和專業的心理健康書籍等。